Frankenthal
Inklusion: Sorge vor Aus für Förderschule
![Gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Förderbedarf braucht gute Rahmenbedingungen. Eltern in Frankenthal fürchten ansonste Gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Förderbedarf braucht gute Rahmenbedingungen. Eltern in Frankenthal fürchten ansonste](/cms_media/module_img/12986/6493157_1_articledetail_inklusio.webp)
„Dass jeder die gleichen Chancen bekommen soll, heißt nicht, dass jedes Kind gleich lernen kann“, stellt Sandra Hällmeyer, Elternsprecherin der Tom-Mutters-Schule, im RHEINPFALZ-Gespräch
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